진로진학컨설팅교육 전공

가. 교육과정 목표

1) 시대변화와 진로 교육 수요자의 요구에 부흥하는 진로상담 체계 확립

2) AI 시대의 교육과 산업변화에 따른 진로 상담 인력 양성.

3) 자기 주도적 진로개발을 위한 자기 주도적 학습과 진로클리닉 역량함양.

4) 흥미, 적성 중심의 진로진학 교육 실현

나. 교육과정 운영 방법

1) 전공 필수 과목

가) 전공 필수와 전공 선택을 학기단위로 운영한다. 단 등록 학생의 특성에 따라 교육과정을 통합하여 홀수․짝수 나누어 강좌를 개설 할 수 있다.

나) 설강 과목 수는 수강 학생 수에 따라 조정하며, 교수의 강의담당은 1학기 2강좌 이내로 한다.

2) 전공 선택 과목

가) 전공 필수와 선택 과목을 구분하여 학기단위로 운영하되. 여건에 따라 학기 통합하여 운영한다.

나) 진로진학컨설팅 전공의 교직과목은 학부 과목(선수과목)을 학기 중에 개설하여 이수할 수 있다.

3) 학위논문 지도: 2학기에 지도교수를 배정하여 논문 주제를 선정한다.

가) 3학기에 1차 예비논문(proposal)을 발표하게 하고, 수정 과정을 거치게 한다.

나) 4학기에 2차 예비논문을 발표하게 하고, 수정 보완 한다.

다) 5학기에 논문을 집필하고, 심사논문을 제출한다.

4) 종합시험: 3과목

종합시험은 학생들이 수강한 과목에서 출제하며, 전공 과정 필수에서 2과목, 전공 과정 선택에서 1과목을 선택한다. 단, 상황에 따라 유동적일 수 있다.

다. 교육과정 운영표

1) 야간제 및 계절제: 2025학년도 입학자부터 적용

구 분(학점)			교 과 목 명	학점	학기별 학점배당
					1	2	3	4	5	(6)
전공 과정 (30)	전공 필수 (15)	기초	▪진로교육 이론의 이해(개론)	3	3
		기본	▪심리검사와 진로 특성 진단	3		3
			▪긍정심리와 직업심리의 이해	3			3
			▪진로상담기법과 학습클리닉	3				3
			▪진로상담 연구방법론						3
	전공 선택 (택5) (15)		▪AI와 교육 및 직업 정보탐색	3	3
			▪사회적 자본과 사회적 기업	3
			▪자기 주도적 진로 프로그램의 운영	3		3
			▪에듀테크 활용 진로체험 교육의 실제	3
			▪진로 심리검사의 통합적 이해	3			3
			▪플랫폼과 빅데이터 활용 진로교육	3
			▪AI 산업과 창업 진로 컨설팅	3
			▪특수집단의 진로 진학지도	3				3
			▪학교급과 학부모 진로 상담	3
			▪진로 포트폴리오 작성기법	3
			▪진로체험과 지역사회	3					3
			▪진로 자기주도적 융합 교수-학습론	3
논문연구 및 실습 (3)			▪석사학위논문	P/F					O
졸업 이수 학점 계(30)				30	6	6	6	6	6
논문대체(6)			▪진로진학 상담 역량 개발론	(3)						(6)
			▪진로 융합 교재 개발론	(3)
논문대체 포함 총 이수학점 계 (36)				30(6)	6	6	6	6	6	(6)

2) 야간제 및 계절제: 2022학년도 입학자부터 적용

구 분(학점)			교 과 목 명	학점	학기별 학점배당
					1	2	3	4	5	(6)
전공 과정 (30)	전공 필수 (15)	기초	ㆍ진로교육 이론의 이해(개론)	3	3
		기본	ㆍ심리검사와 진로 특성 진단	3		3
			ㆍ긍정심리와 직업심리의 이해	3			3
			ㆍ진로상담기법과 학습클리닉	3				3
			ㆍ진로상담 연구방법론	3					3
	전공 선택 (택5) (15)		ㆍAI와 교육 및 직업 정보탐색	3	3
			ㆍ사회적 자본과 사회적 기업	3
			ㆍ자기 주도적 진로 프로그램의 운영	3		3
			ㆍ사이버 진로진학상담의 실제	3
			ㆍ진로 심리검사의 통합적 이해	3			3
			ㆍ플랫폼과 빅데이터 활용 진로교육	3
			ㆍAI 산업과 진로 정보 컨설팅	3
			ㆍ특수집단의 진로 진학지도	3				3
			ㆍ학교급과 학부모 진로 상담	3
			ㆍ진로 포트폴리오 작성기법	3
			ㆍ진로체험과 지역사회	3					3
			ㆍ진로 자기주도적 융합 교수-학습론
논문연구 및 실습 (P/F)			▪석사학위논문	P/F					O
졸업 이수 학점 계(30)				30	6	6	6	6	6
논문대체(6)			▪ 진로진학 상담 역량 개발론	(3)						(6)
			▪ 진로 융합 교재 개발론	(3)
논문대체 포함 총 이수학점 계 (36)				30(6)	6	6	6	6	6	(6)

3) 야간제 및 계절제: 2021학년도 입학자부터 적용

구 분(학점)			교 과 목 명	학점	학기별 학점배당
					1	2	3	4	5	(6)
전공 과정 (27)	전공 필수 (15)	기초	ㆍ진로교육 이론의 이해(개론)	3	3
		기본	ㆍ심리검사의 특성 진단 및 활용	3		3
			ㆍ긍정심리와 직업 심리의 이해	3			3
			ㆍ진로 상담 기법의 이론과 실제	3				3
			ㆍ진로와 직업 교수학습 컨설팅	3					3
	전공 선택 (택5) (15)		ㆍAI 세계와 교육 및 직업 정보탐색	3	3
			ㆍ사회적 자본과 사회적 기업	3
			ㆍ자기 주도적 진로 프로그램의 계획과 운영	3		3
			ㆍ사이버 진로 진학 상담의 실제	3
			ㆍ진로심리검사의 통합적 이해	3
			ㆍ 산업체의 진로 프로그램 기획 및 운영	3			3
			ㆍAI 산업과 진로 정보 컨설팅
			ㆍ특수집단의 진로진학지도
			ㆍ학부모 진로 진학 상담	3				3
			ㆍ진로 포트폴리오 작성기법
			ㆍ진로체험과 지역사회	3					3
			ㆍ진로 컨설팅과 연구 방법론
논문연구 및 실습 (P/F)			▪석사학위논문	P/F
졸업 이수 학점 계(30)				30	6	6	6	6	6
논문대체(6)			▪진로진학 교사의 역량 개발론	(3)						(6)
			▪진로-직업 교재개발 및 연구	(3)
논문대체 포함 총 이수학점 계 (33)				30(6)	6	6	6	6	3	(6)

4) 야간제 및 계절제: 2017학년도 입학자부터 적용

구분(학점)		교과목명	학점	선택 구분	학기별 학점배당
					1	2	3	4	5
전공 과정 (30)	필수 (15)	ㆍ진로 교육과 컨설팅의 이해 ( 개론 )	3	전필	3
		ㆍ청소년 진로진학 특성 진단 및 활용	3			3
		ㆍ특수집단의 진로진학지도	3				3
		ㆍ진로진학지도 기법의 이론과 실제	3					3
		ㆍ진로와 직업 교수학습방법 및 평가	3						3
	선택 (15) (택5)	ㆍ교육 및 직업 세계 정보탐색	3	택1	3
		ㆍ사회적 자본과 사회적 기업	3
		ㆍ창체 및 진로 프로그램의 활용 및 운영	3	택1		3
		ㆍ사이버진로진학상담과 교과컨설팅의 실제	3
		ㆍ진로심리검사의 통합적 이해	3
		ㆍ학교교육과정에서의 진로 기획 및 운영	3	택1			3
		ㆍ입시 및 진학 정보의 활용과 컨설팅	3
		ㆍ진로상담 역량개발	3
		ㆍ학부모진로진학 지도상담	3	택1				3
		ㆍ진로포토폴리오 지도법	3
		ㆍ진로체험과 지역사회	3						3
		ㆍ진로 상담 및 컨설팅 연구 방법론	3
교과학점 계(30)			30		6	6	6	6	6
논문(P/F)		･학위논문							○
계(30)			30		6	6	6	6	6

5) 야간제 및 계절제: 2016학년도 이전 입학자 적용

구 분(학점)		교 과 목 명	학점	선택 구분	학기별 학점배당
					1	2	3	4	5
전공 과정 (30)	필수 (15)	ㆍ진로 교육과 컨설팅의 이해(개론)	3	전필	3
		ㆍ청소년 진로진학 특성 진단 및 활용	3			3
		ㆍ특수집단의 진로진학지도	3				3
		ㆍ진로진학지도 기법의 이론과 실제	3					3
		ㆍ진로와 직업 교수학습방법 및 평가	3						3
	선택 (15) (택5)	ㆍ범교육 세계와 교육정보탐색	3	택1	3
		ㆍ진로상담과 컨설팅 윤리	3
		ㆍ사회적 자본과 사회적 기업	3
		ㆍ진로진학지도 프로그램의 활용 및 운영	3	택1		3
		ㆍ진로진학교육에서 창의인성교육	3
		ㆍ범직업 세계와 직업정보 탐색	3	택1			3
		ㆍ입시 및 진학 정보의 활용과 컨설팅	3
		ㆍ학부모진로진학 지도상담	3	택1				3
		ㆍ사이버진로진학상담과 교과컨설팅의 실제	3
		ㆍ진로체험과 지역사회	3	택1					3
		ㆍ진로 상담 및 컨설팅 연구 방법론	3
교과학점 계(30)			30		6	6	6	6	6
논문연구		･논문연구Ⅰ	1				1
		･논문연구Ⅱ	1					1
		･논문연구Ⅲ	1						1
논문(P/F)		･학위논문							○
계(33)			33		6	6	7	7	7

※ 참고사항(교육과정 선수과목 관련)

• 전공과목이수를 위해 사전에 교직과목은 학기 중 혹은 방학 중에 아래와 같이 개설하여 운영할 수도 있음

학 기	교 과 목 명	이수
		학점	시간
3 ∼ 5	ㆍ진로진학 교사의 역량 개발론 ㆍ진로-직업 교재연구 및 포트폴리오 작성	2 2	30 30

라. 교과목 설명

1) 전공필수

□ 진로 교육 이론의 이해(개론) { Introduction to Career theory }

진로교육 필요성과 개념을 바탕으로 진로교육 이론의 발달에 기여한 진로선택과 발달이론을 개관한다.

□ 심리검사와 진로 특성 진단

{ Career Psychological inventory: Diagnosis and Utilizing }

진로상담에서 심리검사의 진단과 활용은 진로검사지 개발과 관련되어 있다. 따라서 이 교과는 내담자 개개인의 특성과 역량을 측정할 수 있는 심리검사의 진단과 활용방법을 탐구한다.

□ 긍정심리와 직업심리의 이해

{ Introduction to Positive Psychology and Vocational psychology }

긍정심리학은 인간의 긍정적인 성장과 적응을 지원하는 심리학이다. 따라서 이를 인간의 생애 발달상에 나타나는 직업과 관련된 다양한 활동을 탐구한다. 직업심리는 신체적·정신적·사회적·직업적·경제적으로 장애를 가진 사람들에게 손상으로부터의 예방과 교정, 최적의 건강 상태를 유지하고 증진시키며, 적응과 생산을 위한 기술을 습득하도록 선택된 과제나 활동에 참여시키는 치료방법을 배우는 것을 포함한다.

□ 진로상담기법과 학습클리닉

{ Career Counseling Techniques and Learning Clinic. }

진로 상담기법에 대한 이해를 토대로 내담자의 진로특성에 부합하는 진학 및 진로 설계를 효과적으로 수행하는데 필요한 실제적인 능력을 갖추게 하는데 있다. 즉 진로 상담은 진로상담이론과 진로심리검사를 활용하여 내담자의 생활환경과 교육역량(인지‧정서·행동 요인)을 진단 ‧분석하여 진로 상담과 맞춤형 진로학습 클리닉 상담 기법을 탐구하는데 있다

□ 진로상담 연구방법론
{ Research Methodology of Career Counseling and Consulting }

진로교육 관련 문제를 인지하고 이를 해결하기 위한 연구 설계, 적절한 통계방법을 적용하여 효율적인 연구 수행 능력과 역량을 탐구한다.

2) 전공 선택 교과

□ AI와 교육 및 직업정보 탐색 { AI and Educational Information and Cross-Job }

AI와 교육 및 직업정보 탐색은 과학기술, 예체계열 등의 영역에 관련된 AI와 교육 및 직업정보를 탐색한다. 즉, AI 교육과 교육 및 다양한 직업 세계의 분화와 통합과정을 탐색한다.

□ 사회적 자본과 사회적 기업 { Social Capital and Social Enterprise }

사회적 자본(신뢰, 규범, 네트워크 등) 과 사회적 기업의 역할, 개념, 사회적 기업의 유형, 미래사회와 사회적 기업의 진행 방향 등에 대하여 토론한다. 특히 학교 교육에서 사회적 자본의 정신을 개발하여 사회적 기업으로 발전에 기여한다.

□ 자기 주도적 진로 프로그램의 운영
{ Operation of a Self-directed Career Program }

자신의 역량과 특성을 활용하어 주도적으로 진로프로그램을 계획하는 것이다 즉 내담자의 진로개발에 필요한 역량 증진프로그램을 계획하고 운영하는 활동으로 주도적 자기역량 개발 지원시스템 활용방안을 이해한다.

□ 에듀테크 활용 진로 체험교육의 실제

{ Practicum of Experiential Career Education Using EdTech }

정보통신기술 기반의 메타버스, 가상현실, 웹과 앱 등의 다양한 에듀테크를 활용한 진로, 직업, 산업, 진담과 검사 등에 대한 연구와 에듀테크 서비스 및 교구 기반의 진로 체험 프로그램 및 콘텐츠를 이용한 교육 역량을 갖추도록 한다.

□ 진로 심리검사의 통합적 이해

{ Integrated Understanding of Career Psychological Tests }

진로상담 교육에 대한 다양한 심리검사를 활용하여 내담자의 잠재력과 바람직한 진로에 대한 가치관을‘찾고 키워주는’교육을 위한 활동.

□ 플랫폼과 빅데이터 활용 진로교육

{ Career Education Using Platforms and Big Data }

산업 변화에 따른 직업의 발달과 소멸이 급속하게 이루어지고 있는 산업현장의 인력들이 적절한 직업적 적응을 돕기 위한 프로그램을 운영하는 능력의 배양에 있다. 따라서 플랫폼과 빅데이터 활용을 통해 개인의 진로진학 정보를 제공하고 진로방향을 탐색할 수 있도록 한다.

□ AI 산업과 창업 진로 컨설팅

{ Consulting of AI Industry and Startup Carrer Consulting }

AI의 발달로 인한 사회문화와 산업구조의 변화에 대해 탐구하고 AI 관련 스타트업 기업과 창업 관련 사례 연구와 이와 관련된 진로 정보를 분석하여, 미래의 산업 변화 방향에 대한 진로 컨설팅을 위해 필요한 기술과 교육 역량을 갖추도록한다.

□ 특수집단의 진로 진학지도 { Career Pathways of Special Education }

특수집단 (기초 기본교육역량)으로 분류된 즉, 학업성취가 약한 Disabilities 한 학생들을 대상으로 교육목적, 학생의 흥미와 능력, 교육과 학습 기회 등의 현실여건을 고려한 기초 기본교육이 이루어지도록 진로진학 지도를 한다.

□ 학교급과 학부모 진로 상담 { School Level and Career Counseling for Parents }

학교급 특성에 따라 학부모를 대상으로 진로 진학지도 프로그램에 대한 개념, 요구분석, 각종 심리검사의 이해 등을 통해서 우리나라 교육제도에서 진로진학의 의미와 산업의 발전과 학문세계 등에 대한 이해를 돕고자 한다.

□ 진로 포트폴리오 작성기법 { Career Portfolio Guidance }

진로 포트폴리오의 중요성을 이해하고 내담자의 진로 포트폴리오를 효과적으로 작성하고 이를 활용하여 미래설계 및 진학·취업에 활용할 수 있도록 지도한다.

□ 진로체험과 지역사회 { Career Experience and Community }

현장 체험활동을 통해서 진로교육에 대한 이해의 폭을 확대하는 활동을 말한다. 즉 이 교과는 지역사회 산업체 및 공공기관 현장 체험활동을 통하여 진로 체험교육의 종류, 계획 수립 및 계획서 작성 능력을 향상시키는데 있다.

□ 진로 자기 주도적 융합 교수-학습론

{ Career Self-directed Convergence Teaching acd Learning Theory }

산업 및 학교현장에서 진로 및 기술교육을 위한 이론적 기초를 수행하기 위한  교수-학습 방법을 탐색한다.

3) 논문 대체교과

□ 진로 진학 상담 역량 개발론

학교 현장에서 이루어지고 있는 진로 교육 및 창의체험 활동의 진로영역을 보다 합리적으로 수행하기 위해서는 교사들의 진로 교육에 대한 이해가 필요하다. 따라서 이 교과의 운영은 진로 교육 활동에 필요한 교사의 역량을 개발하는 데 있다. 즉 청소년 특성을 진단하기 위한 진로 검사지 개발, 진로캠프 운영프로그램 개발, 체험프로그램 개발 등을 수행한다.

□ 진로 융합 교재 개발론

진로-직업과 관련된 교재의 목적과 유형, 개발 방법 및 현장적용사례를 연구하여 진로진학 지도목적에 알맞은 교재를 선정하여 활용할 수 있고, 나아가 진로-직업 교재를 스스로 연구 개발할 수 있는 능력을 기른다.